הדרך הנכונה לעשות שימוש מיטבי בתקציב המספק של משרד החינוך- לקצץ לאלתר את כל שכבות הבירוקרטיה הפקידותית ״מוצצות התקציב״, כל מנהלי/ תת מנהלי/ מחוז/ אגפים, ולהפנות את התקציבים לשטח: למורים ולמנהלים. ״קינלי״ טועה. הםקידים שואבי התקציב לא ראו מעולם תלמיד בשטח. המורים והמנהלים כן. הם מסורים ואידיאליסטים. ברובם מקצועיים ומגדילי ראש. זו התרופה היחידה למערכת החינוך

החוק המוצע הראשון מדבר על משכורות מנהלים בעוד שהבעייה העיקרית היא חוסר סמכויותיהם. החוק המוצע השני מדבר על פיטורי מורים, בעוד שמדובר במערכת מונופוליסטית השולטת על כל ההעסקה, ופיטורים משמעותם אובדן המקצוע והפרנסה.

כיום המערכת מכוונת להשתלבות והגדלת תלמידי חינוך מיוחד במערכת החינוך הרגילה. לכן חייבים לכלול קורסים של חינוך מיוחד בתוכנית הלימודים של המורים באוניברסיטאות ובמכללות

רק אדם מנותק מן השטח יכתוב דברים כאלה חסרי היגיון.

לא ניתן להשוות בין מורה ותיק לחדש. זהו אחד המקצועות שלנסיון יש משקל. כיום, המורים הצעירים בורחים מהמערכת הלא מתגמלת וכפוית הטובה כבר לאחר שנתיים במקרה הטוב. לדבר שטויות זה קל, למצוא פתרונות אמיתיים זה קשה.

אני משוחחת עם 3-5 אנשי חינוך מגוונים כל שבוע. למעט איים של מצוינות, מצב מערכת החינוך הוא לא טוב בלשון המעטה. מרבית בתי הספר לא מצליחים להכין את התלמידים שלהם לעולם כל כך משתנה ודימני שהם יפגשו כמבוגרים. יש כך כך הרבה בעיות במערכת החינוך. הכיוון נכון לגרום לשינוי במעמד המנהל והמורה, אבל בלי עוד 2 תהליכי שינוי מהותיים, אלה יתבררו כצעדים חשובים אבל לא מספיק במציאות הקיימת. צריך: 1. לחולל שינוי מהותי בתפקיד של משרד החינוך. רמת האינטנסיביות, השמרנות, הרצון בשליטה ועוד מדרג המשרד בירושלים, דרך המחוזות, למפקחים וכו', יוצרת מצב בלתי אפשרי מבחינת ניהול בית הספר והוראה. אפשר להביא מנהלים מוכשרים ככל שיהיו, הם לא ישרדו את המצב הקיים. המשרד צריך לעבור להיות גוף מימון רזה שמתווה מדיניות כללית, עוסקת בבקרה ומדידה ברמה מסוימת ותומך בחדשנות חינוכית. לא ניהול יומיומי של החינוך והלמידה. את זה צריך להשאיר לרשויות המקומיות ובעיקר למנהלי בתי הספר. 2. בעשור הקרוב שרי החינוך לא יהיו מינוי פוליטי. הם לא יתחלפו עם הקמת ממשלה חדשה. בעשור הקרוב יכהנו 2 שרי חינוך שכהונתם תוקצב ל 5 שנים כל אחד/ת. let it be!

מישהוא זוכר כמה רפורמות כבר היו במערכת החינוך פה ?כל עוד לא יטפחו כאן מקצוע מורה עם שליחות עם משכורת מכובדת עם מעמד עם קידום עם הערכה מצד ההורים ועוד תמשיך המערכת להיות בינונית במקרה הטוב בינונית מינוס במציאות ודי די רפורמות בלוף